โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยินดีกับ คุณครูกฤณพงศ์ บุรารัตน์ ได้รับรางวัลระดับ “ดีมาก”
ขอแสดงความยินดี โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยิน […]
ผลงานทางวิชาการของครู
โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยินดีกับ คุณครูวชิรวิทย์ เสนาเมือง คุณครูกัญญารัตน์ ภูผาผัน คุณครูสาวิตตรี ผ่องอำพล ได้รับรางวัลระดับ “ดีเยี่ยม”
ขอแสดงความยินดี โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยินดีกั […]
โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยินดีกับ คุณครูกฤษฎา ภวภูตานนท์ ได้รับรางวัล “ชนะเลิศ”
ขอแสดงความยินดี โรงเรียนบ้านหวายหลึม ขอแสดงความยิน […]
ขอแสดงความยินดี คุณครูกฤษณพงศ์ บุรารัตน์ วิชาเอก คอมพิวเตอร์ ด้รับการเลื่อนวิทยฐานะ เป็น “ครูชำนาญการพิเศษ” ตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 ผ่านระบบประเมินวิทยฐานะดิจิทัล (DPA
ขอแสดงความยินดี โรงเรียนบ้านหวายหลึมขอแสดงความยินดีกับ […]
โรงเรียนบ้านหวายหลึม นำโดย นายเจตวัตร สวัสดิ์พาณิชย์ ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วยคณะครู ได้เข้าร่วมกิจกรรมนำเสนอผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษา ระดับชาติ ครั้งที่ 9 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
วันศุกร์ ที่ 14 พฤศจิกายน 2568 โรงเรียนบ้านหวายหลึม นำโ […]
รายงานผลการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา Innovation For Thai education (IFTE) “การพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ ( Game-Based learning ) เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน คุณครูวชิรวิทย์ เสนาเมือง
รายงานผลการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา Innovation For Thai […]
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center ของครูสาวิตตรี ผ่องอำพล
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ส […]
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center ของครูกฤษฎา ภวภูตานนท์
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ส […]
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center ของครูกัญญารัตน์ ภูผาผัน
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ส […]
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center ของครูวชิรวิทย์ เสนาเมือง
รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ส […]